جوان آنلاین: رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان تشکل‌های دانش‌آموزی كه امروز در دفتر وزارتي برگزار شد، اظهار كرد: هسته آموزش و پرورش، دانش‌آموزان هستند و دانش‌آموزمحوری بايد در تالیف کتاب‌های درسی و تصمیمات مدیریتی مدنظر باشد.
به گزارش فارس، وی با بيان اينكه وزیر آموزش و پرورش باید هر ماه یکبار به دانش‌آموزان گزارش اقدامات خود را ارائه دهد، افزود: پیام این جلسه، اهمیت مدرسه است؛ بنده وزیر دانش‌آموزان و مدرسه هستم و کاری که انجام می‌دهیم باید از مدارس آغاز شود؛ برای تقویت فرهنگ، حل مسائل اجتماعی و سلامت جسمانی و... از مدارس اقدام کنیم.
صحرایی بیان کرد: هر کار خوب برای آینده کشور باید در مدارس انجام شود همچنین در تبیین مسائل به واقع بینی نیاز داریم و باید بر مناطقی که محرومیت بر آنها حاکم شده است، تمرکز کنیم و هر چقدر حلقه‌های ضعیف، قوی شود، کشور قدرتمند خواهد شد.
وی اضافه كرد: زمانی از هر دو نفر، یک نفر در کشور بیسواد بودند و اکنون 97 درصد جمعيت كشور باسواد هستند؛ اگر امروز ایران قوی است به این دلیل است که مغز بچه‌ها قوی شده است؛ در بیان کاستی‌ها باید دقت کنیم که وضعیتمان چگونه بود و اکنون چگونه است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: از مناطق محروم، ساخت و افتتاح مدارس را آغاز کردیم اما آنقدر عقب ماندگی زیاد است که هر چقدر بدویم باز هم باید اقدام کرد؛ جنوب کرمان به دستور رئیس جمهور استان خواهد شد و این کار باعث کمتر شدن محرومیت‌ها می‌شود.
وی با اشاره به ماجراي كشته شدن 12 نفر از اعضاي يك خانواده دانشجومعلم، افزود: یک خطر ما را تهدید می‌کند و آن هم اين است كه با داده کم، نتیجه گیری بزرگ نکنید؛ این باعث می‌شود به خطا بیفتید، نگویید همه چیز خراب است. دانشگاه فرهنگیان 100 هزار دانشجو معلم دارد و از یک نفر خطا سرزده است و خیلی تلخ بود که یک معلم این کار را بکند؛ این فرد از زمانی که خواهرش کشته می‌شود، افت تحصیلی شدید پیدا می‌کند البته دانشگاه به او کمک می‌کند تا فارغ التحصیل شود؛ این فرد دانشجوی بدی نبوده است اما یک لحظه شیطان، انسان را فریب می‌دهد.
صحرایی درباره نگرانی دانش‌آموزان از امتحانات نهایی مطرح کرد: کنکور حفظ کردنی است نه امتحانات نهایی؛ با اجرای مصوبه کنکوری، سهم مناطق محروم از دانشگاه‌های برتر افزایش یافت. در گذشته سهم 11 استان از دانشگاه‌های برتر 50 تا 150 درصد بیشتر از سهمشان بود اما هم اکنون 70 درصد استان‌های محروم سهم خود را پس گرفته‌اند.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: تفاوت امتحانات نهایی با امتحانات عادی این است که امکاناتی همچون کتاب درسی، معلم و زمان بندی برای همه یکسان باشد.
وی درباره تحصیل رایگان دهک‌های یک تا چهار در مدارس سمپاد گفت: حضور دانش‌آموزان دهک یک تا چهار در مدارس سمپاد 35 درصد رشد داشت و اين در حاليست بیش از 55 درصد دانش‌آموزان این مدارس برای دهک 9 و 10 هستند.
صحرایی بیان کرد: معلم خوب، حق ملت است و امسال 55 هزار معلم استخدام کردیم که این تعداد در سال آینده به 72 هزار نفر می‌رسد و این به جز خروجی‌های دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است که سال گذشته حدود 32 هزار نفر جذب دانشجو معلم داشتند.
وی درباره سرانه مدارس گفت: سرانه مدارس محدود است و سرانه را فقط به مدارس شبانه‌روزی، روستا مرکزی و مناطق محروم شهرها می‌دهیم و دیگر به مدارس شاهد، سمپاد و هیأت امنایی سرانه نمی‌دهیم.
وزير آموزش و پرورش با اشاره به 7 پروژه در دست آموزش و پرورش افزود: تقویت مهارت دانش‌آموزان مدنظر است و هر دوره تحصیلی باید یک مهارت به دانش‌آموز ارائه شود همچنین دانش‌آموزان باید یک مهالت ورزشی را فرا بگیرند.
صحرایی ادامه داد: تأمین معلم، اوقات فراغت، انسداد بیسوادی، توجه به تجهیزات مدارس و تضمین کیفیت از سایر پروژه‌ها است.وزیر آموزش و پرورش درباره تضمین کیفیت گفت: در امتحانات نهایی خرداد 1403، دانش‌آموزان پایه دوازدهم برای نخستین بار معلمان را ارزیابی می‌کنند و این نظرات را در ارتقای معلمان لحاظ می‌کنیم.
وی ادامه داد: دانش‌آموزان در مواردی همچون نظم و انضباط کلاسی توسط معلم، صبوری او در مواجهه با دانش‌آموزان، قدرت انتقال مفاهیم و... نظر می‌دهند و براین اساس به معلمان کارنامه می‌دهیم که در ارتقای رتبه او نیز تاثیر دارد.
